말, 언어의 가장 큰 기능은 의사를 전달하는 기능과 타인의 감정과 정보를 받아들이는 의사소통기능이라 할 수 있습니다. 즉, 언어는 의사소통을 하는 주요 매개체로 아동 자신의 의견을 말로 표현함으로써 정서적 만족감과 동시에 인지, 정서, 사회성 발달과 매우 밀접한 관계가 있습니다.  따라서 언어문제의 어려움, 자신감 결여, 정서문제, 학습부진 등의 다양한 문제를 야기할 수 있기 때문에 조기에 발견하여 치료하는 것이 매우 중요합니다.

  아동의 언어발달에 문제가 생기는 이유는 매우 다양합니다. 단순히 언어발달이 지체되는 경우도 있지만, 기질적으로 또는 환경적 영향으로 정서나 행동문제가 발생하면서 언어발달에 문제를 보이는 경우도 있고, 언어가 발달하는 경우 결정적인 시기에 적절한 언어자극이 결핍되거나, 특정자극에 지나치게 노출되어 발달의 균형이 깨짐으로 언어발달에 문제를 갖게 되는 경우도 있습니다. 

언어치료 대상

- 언어발달 연령이 6개월 이상 지체되제체된 아동
- 말 흐름에 방해를 받아 유창 제를 보는 말더듬
- 발음이 정확하여 표현언어에 어려움을 보이는 조음장애
- 지적인 기능의 제한으로 인한 언어발달 지체
- 정서, 행동, 사회성의 문제로 인한 언어발달장애
- 청력손실로 인한 청각장애발달 지연을 보이는 아동
- 언어 및 말이 또래 아동에 비해 늦다고 생각되는 아동
- 주의집중이 어렵고 산만함을 보이는 아동, ADHD로 보이는 아동
- 학습발달 지연으로 학습을 수행함에 어려움을 보이는 아동
- 구개파열로 인한 말 언어장애
- 학습장애